肄 业 多 年 , 终 于 学 有 所 成 , 大 学 毕 业 生 为 此 欢 呼 雀 跃 。
通 识 教 育 在 于 培 养 学 生 独 立 思 考 能 力 。 在 建 议 的 “ 三 三 四 ” 学 制 中 , 通 识 教 育 是 核 心 科 目 之 一 。
教 育 统 筹 局 局 长 李 国 章 教 授 向 家 长 讲 解 学 制 改 革 的 要 旨 。
到 北 京 参 加 国 情 教 育 课 程 的 学 生 游 览 万 里 长 城 。 该 项 课 程 旨 在 加 深 青 少 年 对 祖 国 历 史 、 内 地 文 化 和 当 前 情 况 的 认 识 。
艺 术 欣 赏 是 学 校 课 程 中 美 育 发 展 的 一 环 。
启 发 学 生 “ 学 会 学 习 ” 是 教 育 改 革 的 一 项 主 要 目 标 , 阅 读 故 事 书 是 其 中 一 种 学 习 途 径 。
“ 机 灵 先 生 ” 向 幼 稚 园 学 生 讲 解 公 民 责 任 。
中 学 生 进 行 与 就 业 有 关 的 参 观 活 动 , 这 是 课 程 内 五 种 基 本 学 习 经 历 之 一 。